于是，我选择在今晚好好回顾并整 理一下我的经历，追问一下其中的缘由：“为何”，“如何”。问题将涉及我周遭的一切，涉及自然，涉及大师的杰作，涉及文学音乐和造型，总之，涉及一切崇高的神圣的触及美的事物。 我获得了自由，也就意味着我获得了我字母表中的a。艾普·拉特尼尔先生首先教我明白自己的无知，我不懂得什么是神圣，什么是伟大，我不懂得这些抽象的概念。但同时，他唤起了我对艺术的渴望，激发了我一种积极的批判意识；我认为，这种渴望和这种意识对我这个年纪的年轻人来说是非常有益的。这便是我老师的不可替代之处，他会把你掏空而不是填满。如果我们不能感觉到我们都是同样的人，站在同样的起点，面临同样的问题，忍受着同样的痛苦；那么，当我们面对一项看上去超出常人可能的任务时，便会望而却步。 应当每天记录下我们所思所想以及我们感受的种种印象，无论那是强烈的刺激，还是隐约的暗示；我们都希望把它变成垂在我们生命之树枝头的一颗新鲜的果实， 蕴含在我们灵魂之花花蕊里的一滴晨露。以哲学的思辨来反省并调整我们的思想是有益的。这是一种体操般的运动，不过人们通常把它看作是无用的、无益的，甚至是有害的。但这是人之所以称之为人的惟一理由！

奥古斯特·佩雷先生︱建筑师︱学府路9号︱本市︱1908年4月15日，于巴黎 尊敬的先生： 上周三与您的会晤令我印象深刻，我愿完全听从您的吩咐，并不再寻找其他机会。如能得到您的允许，在您的事务所工作，对我来说将是一件非常幸运的事情，我将遵从您的指示。 我可以完成诸如求透视、加阴影、上水彩还有为建筑作装饰的工作。 鉴于近三年曾有建筑具体实施的实践经验，我还可以下工地，制定执行计划，草拟合同，并完成建筑的初步概算。 至于报酬，您可以在15天的试用期结束后再予以考虑。 需要补充说明的是，如果以上条件您还满意，我希望每天只工作5小时。 尊敬的先生，我向您致以我最崇高的敬意！...

信中您一方面对我说，在投入实践之前，最好先进行一到两年的理论学习；在同一封信的另外一段中，您又说，投入到实践中去吧，如果你还有时间的话，就选择一所高等综合工科学校去学习理论知识。 目前对于我来说，情况是这样的：只接受纯粹的艺术教育，我所构建的知识大厦实际上是一幢空中楼阁，因为，我头脑中还没有任何技术的概念。这令我举步维艰，每当我构想，就会变得沮丧，因为，对于将来它如何实现，我一无所知。我比任何时候都更畏首畏尾，不敢做任何大胆的尝试，不敢哪怕只是稍稍放纵一下自己的想像。情况越来越糟。另一方面, 如果我进入一个设计大型建筑的事务所，那我亦不能有所长进。因为，所有的建造和技术问题对我来说，仍然是纸上谈兵。好比：我见到了瓦格纳在斯坦霍夫的穹顶、普拉特的摩天轮，但我未能好好地观察它们。因为我对它们的建造方式根本一无所知，所以这些问题也丝毫不能引发我的好奇心。我看到那些钢，看到那些巨大的辐条，但它们令我觉得无趣，因为它们于我是完全陌生的；它们的构造不能提起我的兴趣，因为我压根儿什么也不明白。 在目前这种情况下，进入大型事务所学习将有何裨益呢？ 如果只是计算些柱网和方材，那我就无虑了。但是，为了创造出一种新的艺术，需要计算拱，需要计算大跨度，需要计算惊人的悬挑，总之, 一切我们保守的前辈未曾尝试过的东西。因为您知道的，我的野心远不止于盖几栋小别墅和小住宅。 另外，我需要自食其力。但在不工作的情况下，目前的积蓄仍然可以维持一年半到两年的时间。所以，如果您认为两到三个学期的技术课程对我有益，那请您务必要明确地告诉我，我将调整我自己的意愿。但就像您说的，四五年后，我将再没有任何兴趣进入德国高等综合技术学校学习了。 上学有个合适的年龄，20岁还可以，25岁就太晚了。...

1908年2月26日，于奥地利，维也纳 评论奥托·瓦格纳 Otto Wagner（1841-1918） 一路上，我们不停地搜寻着这座城市的线索。不时，在普遍的水泥的灰色背景下，偶尔可以发现几栋新近落成的色彩较为明亮的现代建筑。 有瓦格纳的邮政储蓄所，戴宁格兄弟市的商学院，还有瓦格纳在斯坦霍夫的教堂及其附属建筑，间或还有几座不知名的建筑师设计的出租房屋。 这些建筑都是用水泥和白铁建造的，经费的投入主要在于大理石的饰面, 饰面板用螺栓固定在主体结构上，就像在装甲舰的船体或甲板上固定钢板...